Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Кафедра Інфекційних хвороб
Головна
Кафедра
Історія кафедри
Дніпропетровський відокремлений підрозділ Громадської організації Всеукраїнська асоціація інфекціоністів
Колектив
Шостакович-Корецька Людмила Романівна
Маврутенков Віктор Володимирович
Литвин Катерина Юріївна
Будаєва Ірина Василівна
Якуніна Оксана Михайлівна
Волікова Ольга Олександрівна
Кушнєрова Олена Анатоліївна
Шевельова Олена Володимирівна
Ревенко Георгій Олександрович
Білоконь Олександр Олександрович
Студентам
Бібліотека
Державний іспит
Дисципліни
Крок 2
Модуль 1 - Інфекційні хвороби
Модуль 2 - Дитячі інфекції
Розклади
Стоматологи 4-й курс
Дистанційне навчання
Дитячі інфекції
Інфекційні хвороби
ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Контакти
Вітаємо!
Новини
До 100-річчя ДМА
Олімпіада з інфекційних хвороб
Подяки МОЗ
95 років кафедрі інфекційних хвороб
День малярії!
19 Європейська конференція (18-21.10.2023 Варшава)
English
Department Staff
Students
Disciplines
For 4th year students of dental faculty
Krok II (Step II)
Library
Module 1 - Infectious diseases
Module 2 - Pediatric infectious diseases
Schedules - Teachers who teach in groups with English-speaking foreign students:
State exam
Distance education
Infectious diseases
Pediatric infectious diseases
Rework
Contacts
Français
L'histoire du département des maladies infectieuses
étudiants
ISO
ISO 9001-2015
Лікувальна робота
Документи по лікувальній роботі
Курси ТУ для лікарів та санітарно-освітня робота кафедри
Післядипломна освіта
Детально про ТУ
Поточний цикл
Детально про тренінги
Сертифікати
Детально про спеціалізацію
лікарям-інтернам за фахом "Загальна практина – сімейна медицина"
Дистанційне навчання
"Дитячі інфекції (Педіатрія)"
інтерни інфекціоністи
PhD
Наукова діяльність
Корисно для науковця
Підготовка науково-педагогічних кадрів
СНТ кафедри
Керівники СНТ
План засідань
Дистанційна робота СНТ
ДДМУ
Кафедра Інфекційних хвороб
Модуль 1 - Інфекційні хвороби
До уваги студентів 5 курсу (6 дес) - початок заняття об 11-30!
Методичні рекомендації:
Report abuse
Report abuse
